Sabia que a forma como organiza o quarto do seu filho tem influência no seu desenvolvimento?

Um quarto organizado e pensado para as necessidades da criança ajudará no desenvolvimento da identidade, da autonomia e das competências motoras e cognitivas, assim como terá influência na aprendizagem e na capacidade de escolha. É também nesta fase que a criança irá absorver informação do meio exterior para construir a sua personalidade e valores que a acompanharão o resto da vida.

O que devo ter em consideração quando preparo o quarto do meu filho?

Ao longo do dia, as crianças desenvolvem várias atividades diferentes e é importante que o quarto tenha um ambiente apropriado, que atenda às expectativas e necessidades da criança e que seja seguro. Desta forma, o quarto da criança deve ter um local próprio e estruturado para brincar, para rotinas diárias e para descansar. Propomos que o quarto não seja só atrativo, mas também aconchegante.

O que deve ser valorizado no quarto da criança durante o primeiro ano de vida?

No primeiro ano de vida é importante que o quarto do bebé seja um local prático, acolhedor e atrativo. Esta é uma fase importante, onde a criança aprende a processar os estímulos que recebe do meio envolvente assim como uma fase determinante na vinculação com os pais.

No quarto, deve-se considerar:

  • zona para rotinas: troca de fralda e de roupa;

  • zona de descanso: berço ou cama com elementos pouco estimulantes e em cores pastel;

  • zona de aconchego: cadeirão/puf onde os pais alimentam a criança e começam os primeiros momentos de interação e conforto;

  • zona de brincadeira: com brinquedos disponíveis e organizados e muito espaço livre no chão para que a criança possa brincar e explorar o ambiente.

Como organizar a zona de brincadeira:

  • É importante que seja um local seguro (sem objetos e locais onde a criança se possa magoar);

  • Tapete no chão para que possa explorar o seu corpo, o ambiente e assim experimentar diferentes posições;

  • Deve integrar brinquedos que estimulem todos os sentidos, i.e. brinquedos com sons, com texturas e com padrões visuais diferentes. Nesta etapa, é de realçar os brinquedos visuais, pois é durante o primeiro ano de vida que ocorre a maturação do sistema visual, por isso nos primeiros meses de vida o bebé vê as imagens sem cor, desfocadas e apenas a uma distância de 30 centímetros (aproximadamente a distância do rosto da mãe quando está a amamentar). Assim, durante o primeiro ano de vida, o bebé interessa-se por esquemas de cores e de alto-contraste (pretos, brancos e vermelhos);

  • Não se esqueça de incluir: Peluches (pandas e zebras), livros com padrões de alto contraste, tapete de atividades e meias/fantoches para mãos e pés.

O quarto da criança entre 1 e 6 anos deve seguir alguma estrutura?

É nesta fase que a criança se vai tornar gradualmente mais autónoma e independente do adulto, por isso um quarto que promova esta autonomia será essencial para o seu desenvolvimento. As dicas que se seguem podem ajudar:

  • Acessibilidade – é importante que tudo no quarto da criança seja acessível. Uma cama mais baixa facilitará a saída autónoma da mesma, sendo especialmente importante no desfralde. Ter os brinquedos e roupa acessíveis, para que a criança os alcance sem a ajuda do adulto. O pote/sanita disponível são também de extrema importância;

  • Espaços separados – Criar espaços dedicados ao brincar (canto de leitura, das artes), ao descanso e às rotinas;

  • Toy Rotation – Hoje em dia, as crianças estão sobrecarregadas com a quantidade de brinquedos que têm ao seu dispor, dificultando o processo de escolha. Toy Rotation é uma estratégia para lidar com este problema. A criança está exposta a uma quantidade limitada de brinquedos (8-10 brinquedos) mas com uma grande variedade de atividades e regularmente (5-10 dias) trocamos os brinquedos que estão disponíveis.

Autoria: Joana Lima | Terapeuta Ocupacional

“Brincar é a maneira favorita de nosso cérebro de aprender.”
Diane Ackerman

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